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2020/11/9
【資教活動】我要交朋友(人際互動團體)
前言：大學生感覺到心情好與不好最主要的因素為人際關係經營的品質，對於大學生而言，人際關係的發展是建立自我認定的基礎，但身心障礙學生在社交生活方面，常缺乏與同儕建立深入關係的能力，因此感到難過痛苦。身心障礙學生也因自身障礙的關係，而認為自己條件不足，在人際互動中常不敢採取主動的方式，對於人際關係的建立，呈現既期待又怕受傷害的心理。因此，人際關係常成為身心障礙學生的壓力來源之一。
活動目的：本團體輔導方案即針對大學校園的特教需求學生的同儕人際與認識情緒需求所設計，提供參與者有更完整而具體的學習有效人際關係的機會。
活動時間：109年11月21日
報名詳情請洽"南華大學學生輔導中心資源教室"
活動目的：本團體輔導方案即針對大學校園的特教需求學生的同儕人際與認識情緒需求所設計，提供參與者有更完整而具體的學習有效人際關係的機會。
活動時間：109年11月21日
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